quinta-feira, 31 de março de 2022
SAIBA QUE: "EDUCAÇÃO BÁSICA É ALVO DE LIVROS ORGANIZADOS POR USPIANOS!"
Um estudo divulgado este ano pela Intellectual Takeout, organização norte americana sem fins lucrativos, revelou que, todos os anos, são submetidos dois milhões de artigos acadêmicos às revistas específicas. Desses, metade é lido apenas pelos autores, revisores e editores, ou seja, menos de dez pessoas. O intuito da pesquisa, segundo a organização, foi repensar o verdadeiro uso de tamanha produção acadêmica.
Não há consenso sobre possíveis soluções, mas o Incline, Núcleo de Apoio à Pesquisa em Mudanças Climáticas da USP, encontrou uma alternativa: transformar os artigos científicos em material didático e acessível, especialmente destinado aos adolescentes e jovens. Foi a partir dessa iniciativa que o Núcleo lançou a publicação Temas Atuais em Mudanças Climáticas. O livro, dividido em 13 capítulos, traz informações e discussões acerca das transformações que o clima do Planeta vem sofrendo, bem como os impactos dessas mudanças sobre as florestas, oceanos e na saúde do ecossistema como um todo. Além disso, o volume também apresenta sugestões aos professores do ensino fundamental e médio de atividades que podem ser desenvolvidas em sala de aula com o objetivo de conscientizar os alunos.
Pedro Roberto Jacobi, integrante do Incline e um dos organizadores da publicação, afirma: “Ficamos sediados no IAG [Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da USP], mas contamos com pesquisadores de diferentes unidades que aderem voluntariamente ao projeto, porque consideramos essa interdisciplinaridade fundamental”. E completa: “O livro reflete muito bem nossa linha de trabalho, que é sobre água, resíduos, mudanças climáticas, educação para sustentabilidade e economia ecológica”.
O professor também acredita que é necessário que haja um envolvimento da Universidade com escolas, prefeituras e empresas. “Produzimos muito, mas a comunidade não tem acesso a isso, fica aqui parado. Precisamos transformar todo esse conteúdo em uma linguagem acessível”, conclui.
Esse, no entanto, não é o primeiro livro publicado pelo Núcleo. O Grupo de Pesquisa em Governança Ambiental (GovAmb), contido como subprojeto do Incline, deu origem a duas obras, uma em 2013 e outra ano passado, com o mesmo intuito de propagar a produção científica de uma maneira mais didática: o Aprendizagem Social e Unidades de Conservação: aprender juntos para cuidar dos recursos naturais e o Aprendizagem Social no Saneamento Básico: metodologias para o fortalecimento do controle social, respectivamente.
ISTO NÃO PODE: "LEGISLAÇÃO E SOCIEDADE NEGLIGENCIAM DEFICIÊNCIAS AUDITIVAS!
Segundo dados da OMS, 360 milhões de pessoas no mundo apresentam algum grau de perda auditiva, sendo que metade desses casos poderiam ser evitados com prevenção primária. A deficiência auditiva pode ser causada por diversos fatores, como complicações no parto, doenças, uso de medicamentos e exposição a ruídos excessivos. Além destes fatores, há também a surdez hereditária, assunto da pesquisa de Regina Mingroni-Netto, professora do Instituto de Biociências da USP (IB/USP). Além de indivíduos que nascem com perda auditiva, segundo a pesquisadora muitos apresentam predisposições genéticas, que somadas à fatores ambientais, potencializam o aparecimento de distúrbios. Uma grande preocupação atual é em relação ao uso de fones de ouvidos em celulares e reprodutores de música, pois estudos relacionam a maior incidência de perda de audição e aparencimento zumbidos, principalmente entre os adolescentes na faixa de 12 a 19 anos.
Para Regina, esses dados são alarmantes, pois “permitem prever que a incidência da perda de audição em decorrência de ruído daqui há algumas décadas vai ser muito mais elevada do que já foi”. Além do abuso dos fones, outra preocupação da professora são os aparelhos sonoros dos automóveis, que trazem danos não só a quem dirige, mas também para todo o entorno. Uma sugestão da pesquisadora é uma legislação para limitar a potência máxima destes aparelhos, como “leis severas que limitassem o número de decibeis que são permitidos em equipamento de sons de carro”.
Na cidade de São Paulo, o Programa de Silêncio Urbano é uma das iniciativas para combater a poluição sonora e atua majoritariamente na fiscalização de estabelecimentos confinados, como bares, boates e casas noturnas. Em relação a casas, apartamentos e condomínios, a Lei de Zoneamento do município limita nas zonas residências o limite de 50 decibéis entre as 7 e 22 horas e as zonas mistas, neste mesmo horário o limite fica entre 55 e 65 decibéis. Programas como este são o começo de maior concientização da população em relação aos problemas auditivos, que a cada dia afetam cada vez mais a todos.
Deficiência auditiva na infância
Apesar de muito frequentes, os problemas auditivos ainda são muito negligenciados no Brasil e no mundo. O hábito de fazer audiometria é muito menos frequente em comparação ao hábito dos exames de acuidade visual preventivos, porém, Regina alerta que a deficiência auditiva é tão grave quanto a visual na infância. Em um período importante de desenvolvimento físico e mental, principalmente na idade escolar, “há muitas crianças que podem ter perda de audição, que estão em processo de alfabetização e podem apresentar dificuldades justamente por não conseguirem ouvir direitos”, explica.
A insuficiência de políticas públicas dedicadas à audição faz parte do quadro e a desinformação contribuiu para que muitos casos que poderiam ser tratados sejam deixados sem acompanhamento. “É importante que os pais pensem na possibilidade de seus filhos não estarem escutando bem, principalmentem se a criança mostre alguma dificuldade na escola, pois pode haver um problema de audição subjacente que precisa ser avaliado”, afirma Regina.
Pesquisa
Com anos de pesquisa no Laboratório de Genética Médica do IB, vinculado ao Centro de Estudos do Genoma Humano (CEGH-USP), Regina Mingroni-Netto viu na compreensão da surdez uma grande possibilidade de trabalho. Inserido no âmbito de identificar alterações moleculares em genes já conhecidos, seu estudo procura mapear novos genes responsáveis pelos casos de surdez hereditária, a fim de caracterizar um perfil das mutações ocorridas na população do país e definir seus mecanismos de herança.
Apesar do genoma já ter sido completamente sequênciado, como anunciado pelo Projeto Genoma Humano em 2001, a professora ressalva que muito ainda resta a ser feito, pois “ainda não sabe-se completamente cada trecho e sua correspondência, como também não há correspondências perfeitas entre cada condição hereditária e os genes correspondentes”. Desde 1969, o Laboratório de Genética Humana do IB oferece serviços de teste genético e aconselhamento para indivíduos e famílias afetadas por condições das mais diversas, do o autismo até a Síndrome do X Frágil.
O paciente que procura estes serviços é submetido à triagem para identificação da possível doença genética e caso contatada, é encaminhado para um diagnóstico molecular mais detalhado das alterações encontrada e é feita uma entrevista na qual é levantado seu histório clínico e geanológico. Com os dados em mãos, os pesquisadores identificam as famílias que possuem alguma herança para que seja feito um estudo tanto do DNA em si como dos mecanismos de transmissão das mutações.
Em seu trabalho, Regina procura fazer um trabalho extensivo com as famílias acompanhadas, a fim de possibilitar o mapeamento de um novo gene de surdez hereditária. Entretanto, é dificil lidar com a heterogeneidade de causas de uma condição como esta. Como explica, existem “dezenas de genes alterados que levam a surdez de herança recessiva, dezenas que levam a surdez de herança dominante, alguns que levam à surdez ligada ao cromossomo X e também várias mutações do DNA mitocondrial”, o que demonstra a importância da pesquisa. Apesar das dificuldades encontradas, o Laboratório de Genética Humana do IB conduziu estudos recentes que permitirão em breve identificar novos genes relacionados à doença na população brasileira.
VIOLÊNCIA E CRUELDADE SÃO "PRODUTOS" SENSACIONALISTAS QUE DÃO AUDIÊNCIA!
Ligo o rádio, vejo na TV, leio nos jornais as manchetes ocupam espaço com sensacionalismo da violência e crueldades... muitos repórteres viram artistas para falar sobre coisas que entristecem a todos.
Isto me faz lembrar do filme O Abutre (2014), de Dan Gilroy com Jake Gyllenhaal, é relatada a vida de um jovem desempregado que vive de vendas de ferros roubados para se sustentar, quando decide entrar no jornalismo independente de Los Angeles por considerar um ramo fácil e promissor.
Para se manter nos negócios e lucrar, seu foco gira em torno de correr atrás de crimes, acidentes chocantes, invadir a privacidade alheia, tudo isto para comercializar suas imagens para veículos de comunicação interessados em mostrar fatalidades todos os dias nas telas, para terem audiência, porque não possuem a capacidade de noticiar acontecimentos relevantes sem deixar que a ambição seja menor que a sua humanidade e o respeito ao próximo.
Extrapolando a ética jornalística
A obra nos faz uma reflexão do que é o sensacionalismo no jornalismo. A função do jornalismo é informar e ajudar a sociedade, não agradar, mas infelizmente essa essência é deixada para trás e substituída por notícias sem a menor relevância, porém que agradam ao público.
A ética jornalística se fundamenta na veracidade dos fatos, na honestidade das notícias e na objetividade das informações transmitidas para o público, Já o sensacionalismo tem como foco explorar de modo exagerado o extraordinário, tendo como ferramentas principais o uso da linguagem e das imagens chocantes, que prendem a atenção, criando com isso uma sociedade de espetáculos.
O produto principal deste desvio jornalístico é violência, acidentes, tragédias, escândalos, o que apela às emoções positivas e negativas do espectador.
O sensacionalismo é um produto da indústria cultural, que ao invés de seguir os padrões do jornalismo clássico, isento e informativo, seguem suas próprias ideologias e transformam as informações em espetáculos violentos, para terem mais audiência e público, tornando assim principalmente o telespectador em um consumidor de desastres impetuosos.
Segundo os autores Adorno e Horkheimer (1985), estudiosos da indústria cultural, “a atrofia da imaginação e da espontaneidade do consumismo cultural não precisa ser reduzida a mecanismos psicológicos. Os próprios produtos (…) paralisam essas capacidades em virtude de sua própria constituição objetiva”.
Com isso, podemos observar como a indústria cultural do sensacionalismo funciona: tem como objetivo transmitir de modo manipulado ideologias através de seus espetáculos, tornando o público marionetes incapazes de formarem suas próprias opiniões.
É compreensível entender que, para ser um jornalista não é necessário ter um diploma, afinal o jornalismo de hoje em dia (o sensacionalista), não exige qualidade, veracidade, conteúdos informativos e relevantes, mas sim calamidades, fatalidades, catástrofes e desastres expostos de maneira exagerada e sem princípios para atrair espectadores e visar lucros.
O discurso que notabilizou o jornalismo enquanto quarto poder defendia a fiscalização dos poderes constituídos (Legislativo, Executivo e Judiciário), tendo a função ser ponte entres essas instâncias e a sociedade. Trouxe clareza nas ações, benefícios para a população e colaborou com a constituição de uma cidadania com valores éticos e compromisso com a verdade.
Porém, com o passar do tempo, principalmente com a globalização econômica, o jornalismo se uniu aos outros três poderes para implantar na sociedade suas próprias ideologias e manipular. Infelizmente não dá para prever o final do processo de alienação, mas compete aos “jornalistas de verdade”, que se denominam o 5º poder, buscar salvar a essência da profissão.
DIA NACIONAL DO NUTRICIONISTA...A IMPORTÂNCIA DE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL!
E a Nutrição, que é a especialidade que cuida dos alimentos ingeridos, prescreve dietas, com finalidade de equilibrar o balanço energético e nutricional do organismo.
A data foi criada com a intenção de lembrar o quanto é importante uma alimentação saudável para se manter o bom funcionamento do organismo. Uma pesquisa do Ministério da Saúde mostrou que o número de pessoas acima do peso cresce 1,5% ao ano, e que 52,1% dos homens e 44,3% das mulheres estão com o Índice de Massa Corporal (IMC) além do normal. Isso significa que metade da população do país está acima do peso.
Por essa importância, convidamos o médico da Vivace Clínica da Saúde do Homem, Dr. Paulo Roberto Salustiano para falar sobre a importância de uma boa alimentação para a saúde, principalmente dos homens, sua especialidade.Dicas para uma alimentação e uma boa saúde. Para realizar uma boa alimentação, é importante saber que ter controle sobre o que se come vai fazer toda a diferença, sem exageros para menos ou para mais. Por isso, seguem algumas dicas para se manter saudável com uma boa alimentação.
Faça pelo menos três refeições e dois lanches por diaInclua nas refeições: cereais, tubérculos e raízesEvite ao máximo refrigerante e sucos industrializados. Coma feijão e arroz todos os dias, ou pelo menos cinco vezes por semana. Consuma três porções de leite ou derivado por dia, uma porção de carne, aves ou peixes. Consuma, no máximo, uma colher de óleo vegetal, azeite ou margarina. E o mais importante, beba pelo menos dois litros de água por dia. Se colocada em prática, esse exemplo de dieta vai te ajudar a melhorar sua saúde através da nutrição. Exercícios físicos diários também são fundamentais, aliados à correta ingestão de nutrientes. É bom lembrar que toda mudança de hábito ou adaptação alimentícia, seja homem ou mulher, deve ser feita com acompanhamento de um especialista em nutrição, profissional de saúde dos mais importantes.
quarta-feira, 30 de março de 2022
SERÁ QUE EGOÍSMO É PECADO?
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Por Leila Juzwiak... ao Blog Comunicando para Refletir
Meu carro, meu emprego, meu amigo, meu filho… meu, meu e MEU!
MEU: Pronome possessivo, segundo a gramática. Pronome do egoísmo, segundo as relações interpessoais.
Nossa, quanta inimizade, discórdia, brigas e até mesmo morte, essa palavrinha é capaz de causar… E a tristeza que se vê em disputas por heranças, separações, rupturas de sociedades, enfim tudo que envolva contratos e bens? Toda vez em que algo acaba, o egoísmo se instala, e vira um verdadeiro “final de feira”… só lixo espalhado. Do bom, daquilo que valeu à pena, nem sinal.
Claro que esses são poucos, dentro dos inúmeros exemplos que posso citar. Só que prefiro não me estender muito, pois triste estarei eu e você, até terminarmos esse texto.
Analisando friamente… Você já parou pra pensar que, (quase) nada é realmente seu?
Falando assim, chega até dar um frio na barriga, não? Mas é a mais pura verdade.
Volta lá na primeira frase, e pensa aqui comigo: Carro? Ok, você trabalhou, juntou dinheiro e o comprou. Mas uma chuva a mais, que resulte numa enchente daquelas de verão, pode levá-lo em questão de minutos. Emprego? Meio à crise em que vivemos, não se fala em outra coisa, além de corte nos gastos… falando o português bem claro, corte no seu pescoço! Amigos? Vem e vão. Cada um tem seu tempo e missão, a serem cumpridos ao seu lado. Filho? Assim como um dia você abriu a porta da casa dos seus pais, e foi atrás dos seus sonhos, ele também irá. E na condição de querer o melhor para ele, você não vai querer carregar a culpa, de vê-lo infeliz, mas ao seu lado… ou vai?
Sabe o quê você pode contar, como sendo seu? E daí sim, usar o pronome possessivo MEU?
Sua vida. Sua pessoa. Aquilo que carrega dentro de si (valores, crenças, experiências e conteúdo adquirido até então). Isso sim, você tem o direito de chamar de MEU, até o dia da sua morte. No mais, tudo que temos ao nosso redor é “emprestado”.
Portanto, nada mais justo que fazer um bom uso de si mesmo, enquanto é tempo.
Sim, se ainda não te contaram, VOCÊ é o único dono de si mesmo. O único responsável por tudo aquilo que faz, e se permite em sua vida.
AS CRIANÇAS NOS TEMPOS DE ESTUDANTE SOFRIAM QUANDO O "CASTIGO" ERA PRÁTICA EDUCATIVA!
Reimão de Mello (Professor e historiador)
Numa homenagem a todos aqueles que se dedicam aos estudos e, que faz alusão direta à data de criação, em 1827, dos primeiros cursos de “Ciências Jurídicas” no Brasil.Mesmo sendo celebrado a mais de oito décadas (desde 1927) e, apesar de não estar entre as datas comemorativas mais conhecidas do país, ainda leva (mesmo que discretamente) aqueles que o conhecem, ou mesmo são informados por aqueles que o conhecem, não só a refletir a questão do estudante hoje, no século 21, como relembrar os seus próprios tempos de estudante, sejam eles no nível superior ou na educação básica.Lembranças que a princípio, são em sua maioria positivas, trazendo à memória momentos de aprendizado, amizade, companheirismo, respeito e, porque não, de diversão. Lembranças tão positivas quanto diferentes da realidade de hoje em dia, pois vivemos em um mundo dinâmico, marcado por mudanças constantes e contínuas, que abrangem também a área da educação. Assim como métodos, abordagens, técnicas e a própria visão de ensino surgem e se aperfeiçoam, a própria atuação dos profissionais envolvidos nesse processo é repensada e melhorada.Enquanto educadores discutem e preocupam-se com meios de trabalhar com a crescente “indisciplina” dos alunos, procurando diferentes formas de abordar o problema, sem prejudicar de qualquer forma a liberdade, direitos e personalidade dos alunos, antigamente o problema tinha uma solução simples, instituída e não muito ortodoxa: O castigo físico e psicológico!Assim a indisciplina podia ser, a exemplo de hoje, também problema dos professores, mas com certeza tinha consequências bem mais diretas, doloridas e por assim ser, preocupantes aos próprios estudantes.Fonte: Fábio Reimão de Mello (Professor de história)
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